ぶらりせいちゃん歩いてみると・・・
政府の教育再生会議(野依良治座長)は9日の第1分科会で、正式教科とすることで合意している「徳育」について改めて議論。正式教科化にすることには賛成意見が大勢を占めたが、点数などによる成績評価は「そぐわない」として行わないことで一致した。また、教育財政のあり方について、学校ごとの成果と実績に応じてメリハリある予算配分を行うことを提言に盛り込んでいくことなどで合意した。
ふ〜ん!
初めに、学校ごとの成果と実績に応じて予算配分って何じゃろか?
学校に成果と実績って何のことかな?
よく分からんな?
学校教育にランク付けするわけでしょ、小学校とかはどんな成果や実績があるのかな?
徳育に成績はつけないってあるけれど、徳育は子供だけでなく同時に父兄の徳育の時間を設ける提言をしたい。
これに関しては、いくら学校で子供を指導しても家庭に帰ればやくざな環境では教育は不可能だから。
1)スーパー等の障害者専用駐車スペースに平気で車を止める
2)タバコを道に投げ捨てる
3)車からゴミを外に投げ出す
4)電車などの公共施設で禁止事項を守らない
5)お年寄りや幼い子を守らない
6)金があるのに給食費を払わない
7)団体行動が取れない
8)自己中心の考えしかない
9)他人に迷惑をかけない
10)嘘をついても平気
等々
まづは大人達がこういった事がきちんとやれなくて子供だけに教育してもだめっしょ!
今や、道徳や徳育を教わらずに大人になった、大人子供であふれている。
これも同時に教育してあげないと子供達は何が正しくて何が間違っているのかわからなくなる。
例えば、わが子可愛さの為に桃太郎が10人ってありかよ?
それは、ただのわがままな幼稚園の子供がお遊戯の桃太郎を決める時に騒いでいるのと一緒。
でも、これが大人になると始末が悪くて、わがままに屁理屈や社会的立場の利用などでごり押しして、結果・・・桃太郎10人・・あっれ?ってことになる。
つまり、大人子供が増えすぎ!
学校で徳育教えても、家に帰れば・・・・大人子供のわがまま自己中な親が全てを無駄にすると思うな。
だから、大人子供の教育も同時に必要なんだってばよ!
そして、親には評点が付き、それが子供に反映するようにすれば変な父母の干渉が無くなり学校もきっと良くなるのでは?
本日も最後まで読んでいただいてありがとうございます!
合掌
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